(一)加強(qiáng)考試管理。切實(shí)加強(qiáng)高中階段學(xué)校招生考試工作各環(huán)節(jié)的組織管理，進(jìn)一步強(qiáng)化考試基本能力建設(shè)，提升命題、閱卷等工作質(zhì)量和水平，嚴(yán)肅考試工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)考試保密制度，堅決杜絕泄題、舞弊等違法違紀(jì)行為，確?？荚嚬ぷ靼踩⒔Y(jié)果公平公正。各初中學(xué)校要加強(qiáng)考試紀(jì)律和誠信教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識。

(二)推進(jìn)招生錄取模式改革。積極推行多元評價、等級錄取或“分?jǐn)?shù)+等級”招生錄取模式，進(jìn)一步完善綜合錄取、特長錄取和推薦錄取等辦法。擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)由高中學(xué)校確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方法，在規(guī)定的招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和計劃內(nèi)自主錄取學(xué)生。要給予有條件的高中學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。建立高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生平臺，統(tǒng)籌做好普通高中和中職學(xué)校的招生工作。

(三)規(guī)范招生行為。科學(xué)編制招生計劃，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)和嚴(yán)格控制大班額的要求核定招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。完善優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生分配辦法，分配比例不低于學(xué)校年度招生計劃的60%。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，維護(hù)正常的招生秩序。學(xué)校要將自主招生的錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。減少和嚴(yán)格控制高中招生加分項(xiàng)目與分值，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目，完善考生加分資格審核公示制度。

特殊群體入學(xué)

(一)建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。完善隨遷子女入學(xué)政策，堅持以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主，將隨遷子女義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍。適應(yīng)戶籍制度改革要求，建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，隨遷子女特別集中的城區(qū)，可根據(jù)實(shí)際情況制定具體辦法。教育行政部門要提前公開學(xué)?？沼鄬W(xué)位、入學(xué)條件、入學(xué)程序等，積極推行通過信息平臺實(shí)行入學(xué)申請登記。加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，簡化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，保障隨遷子女平等接受教育。

(二)做好農(nóng)村留守兒童入學(xué)保障工作。中小學(xué)校要全面建立農(nóng)村留守兒童檔案并在學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行標(biāo)注，準(zhǔn)確掌握在校留守兒童信息。各級教育行政部門要主動與民政部門對接，重點(diǎn)做好無人監(jiān)護(hù)、失學(xué)輟學(xué)、無戶籍等重點(diǎn)農(nóng)村留守兒童就學(xué)保障工作。縣級教育行政部門要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)指導(dǎo)各中小學(xué)校、村(居)民委員會采取電話溝通、入戶家訪等方式，對不在學(xué)的農(nóng)村留守兒童逐一核查，及時聯(lián)系并做好勸返、登記和書面報告工作，提高義務(wù)教育鞏固率。

(三)做好殘疾兒童入學(xué)保障工作。完善以普通學(xué)校隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充的特殊教育體系，根據(jù)殘疾兒童少年實(shí)際情況，實(shí)施“一人一案”，讓每一名殘疾兒童接受適合的教育。要優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。擴(kuò)大特殊教育學(xué)校招生規(guī)模，增加招生類別，提高招生能力。扎實(shí)開展送教上門工作，為重度殘疾學(xué)生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù)，切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利。

(四)做好建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)保障工作。各級教育行政部門要主動對接扶貧工作部門，了解本地區(qū)建檔立卡貧困家庭子女接受義務(wù)教育情況，重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)率、鞏固率等關(guān)鍵指標(biāo)，會同有關(guān)部門做好失學(xué)、輟學(xué)兒童的登記、勸返、報告工作，保障所有建檔立卡貧困家庭子女完成義務(wù)教育。

新生學(xué)籍管理

各地各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。新生入學(xué)報到后，原來已有學(xué)籍的，接收學(xué)校要通過全國學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，實(shí)現(xiàn)“人籍一致”;原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍。學(xué)生沒有報到入學(xué)的，學(xué)校不得為其注冊學(xué)籍，嚴(yán)禁搶注學(xué)籍。加強(qiáng)學(xué)生信息管理，不得隨意拷貝或向社會泄露。