信網(wǎng)8月29日訊 8月29日，青島市教育局發(fā)布《青島市2015年中小學教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果》和《青島市2015年中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果》。與2014年的教育質(zhì)量監(jiān)測相比，本次監(jiān)測學科由語文學科變?yōu)閿?shù)學學科，義務(wù)教育階段增加了對九年級學生的監(jiān)測，還首次將職業(yè)教育納入監(jiān)測范圍。信網(wǎng)(熱線0532-80889431)了解到，在本次監(jiān)測中，82.56%的八年級學生達到了數(shù)學國家課程標準的要求， 89.34%的四年級學生達到了數(shù)學國家課程標準的要求，家庭因素成為影響學生學業(yè)的重要因素。

家長期待變壓力 多數(shù)學生還要完成家長作業(yè)

據(jù)了解，本次中小學教育質(zhì)量監(jiān)測采用分層整群隨機抽樣的方法，依據(jù)城鄉(xiāng)學生比例、學校類型等因素，共計抽取133所小學和107所初中的6528名小學五年級學生、6656名初中九年級學生參加本次監(jiān)測，分別占本級學生總數(shù)的8.0%和8.7%。本次監(jiān)測主要依據(jù)教育部中小學教育質(zhì)量綜合評價改革要求，對五、九年級學生考察其上一年(四、八年級)數(shù)學學業(yè)水平和學業(yè)負擔狀況，以及品德發(fā)展、身心健康和興趣特長養(yǎng)成等非學業(yè)發(fā)展狀況，同時考察影響學生發(fā)展的個體、學校和家庭因素。

從監(jiān)測結(jié)果看，根據(jù)數(shù)學國家課程標準的要求，14.88%的八年級學表現(xiàn)優(yōu)秀，19.92%的四年級學生表現(xiàn)優(yōu)秀。

從對學生的學習壓力的監(jiān)測情況看，四年級學生感受到的學業(yè)壓力較低，八年級學生的學業(yè)壓力較高，學生最主要的學業(yè)壓力來源于父母和教師的期望壓力。66.7%家長在孩子成長的各方面最關(guān)注學習成績，使得孩子期望壓力、學習焦慮較大。

“43.3%的八年級學生和60.4%的四年級學生還需要做家長布置的作業(yè)，這些孩子的學習壓力非常大。”青島市政府教育督導室副主任督學林光琳分析認為，過多的課業(yè)負擔并不會有效提高學生的成績，反而會減少學生的睡眠和運動時間，不利于學生的健康成長和全面發(fā)展，“監(jiān)測結(jié)果顯示，四、八年級學業(yè)壓力水平較高的學生的平均數(shù)學成績比壓力水平較低的學生分別低10分和52分(標準分計分)。”

不過，令人欣喜的是，與2014年的監(jiān)測結(jié)果相比，四年級學生完成作業(yè)時間超過一小時的比例由49.8%下降到23.78%，這說明學校在減輕學生課業(yè)負擔方面，各區(qū)市中小學做了很多的努力，成果較為顯著。

職業(yè)教育首次納入監(jiān)測范圍 職校學生創(chuàng)業(yè)意愿強

在2014年的教育質(zhì)量監(jiān)測中，監(jiān)測對象僅為小學四年級學生。而在2015年的監(jiān)測中，不僅增加了對初中學生的教育質(zhì)量監(jiān)測，還首次將中等職業(yè)教育納入監(jiān)測范圍，共有來自全市9所中職學校的420名2013級機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生參加監(jiān)測，占學生總?cè)藬?shù)的20.4%。

與義務(wù)教育階段的學生不同，對中職學校學生的監(jiān)測采用現(xiàn)場技能測試和網(wǎng)絡(luò)問卷形式。依據(jù)國家和山東省機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準，通過對學生選擇電子電路的安裝與調(diào)試和簡單機械零部件加工兩項典型專業(yè)技能進行監(jiān)測，結(jié)果顯示青島市中職機電專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，具備一定的技能水平。

監(jiān)測還發(fā)現(xiàn)，83%中職學校學生表示對自主創(chuàng)業(yè)感興趣;86%學生表示平時會有意識地關(guān)注創(chuàng)業(yè)類的內(nèi)容;93%學生有創(chuàng)業(yè)的打算，11%的學生正在進行或已經(jīng)試過創(chuàng)業(yè);面對學校推薦的工作和自主創(chuàng)業(yè)，有73%的學生更加傾向于自主創(chuàng)業(yè)。60%的學生對自身進行創(chuàng)業(yè)活動持有自信的態(tài)度;在對創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的認識上，70%的中職學生認為他們在專業(yè)技能和激情方面最有優(yōu)勢;而對于中職生創(chuàng)業(yè)最缺乏因素的調(diào)查中，有54%的學生認為經(jīng)驗不足，有29%的學生認為缺乏資金。

2016年教育質(zhì)量監(jiān)測將覆蓋全學段

據(jù)林光琳介紹，2016年青島市將繼續(xù)進行教育質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測范圍將包含小學、初中、普通高中和中職學校。其中，對中職學校教育質(zhì)量的監(jiān)測范圍將由2015年的9所學校擴大到13所，專業(yè)也將由首次監(jiān)測的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)變?yōu)闀媽I(yè)和數(shù)控專業(yè)。

“2016年義務(wù)教育階段的監(jiān)測學科為科學，首次參加監(jiān)測的普通高中階段為高中二年級的語文和數(shù)學學科。”林光琳表示，連續(xù)三年的教育質(zhì)量檢監(jiān)測，對青島市教育質(zhì)量大數(shù)據(jù)的收集有著重要意義。通過監(jiān)測得到的數(shù)據(jù)，不僅可以了解到學生的學業(yè)水平和身心發(fā)展情況，對學生自身的長遠發(fā)展提供可參考的建議，還使得各區(qū)市和學校對自身的教育質(zhì)量“知己知彼”，實現(xiàn)學生發(fā)展和學校建設(shè)的雙贏。

信網(wǎng)全媒體記者 于曉