在今天國務院新聞辦舉行的關于農民工工作有關情況新聞發布會上，教育部副部長劉利民表示，將進一步擴大城鎮義務教育容量，將農民工隨遷子女義務教育“全納入”。

劉利民提供的數據顯示，截至2014年年底，全國隨遷子女在公辦學校就學比例保持在80%。

前不久，國務院農民工領導小組組織6個小組，分赴6省區督察農民工工作，其中一項就是考察農民工子女在當地接受教育的情況。作為小組成員之一的劉利民，帶隊去內蒙古考察了幾所農民工子弟學校。

劉利民表示，當前開展的主要工作有以下5方面：

一是堅持“兩為主”、完善“兩納入”解決農民工隨遷子女入學問題，即以流入地政府為主、以公辦學校為主，同時將常住人口納入區域教育發展規劃、將隨遷子女教育納入財政保障范圍。

二是對符合當地政府規定接收條件的農民工隨遷子女，在公辦學校就讀的，免除學雜費，不收借讀費;對在接受政府委托、承擔義務教育辦學任務的民辦學校就讀的農民工隨遷子女，也撥付相應教育經費。教育部還要求學校對隨遷子女與城鎮學生混合編班，在教育教學中一視同仁。

三是加大財政獎補力度。

四是擴大城鎮教育容量，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，將解決縣鎮(含縣城)大班額問題作為重點任務之一。

五是創新教育管理，2014年全面建立中小學生學籍管理制度，跨省轉學手續通過網絡就可以全部完成。

劉利民還介紹了對保障隨遷子女義務教育工作的新部署：

一是不斷提高隨遷子女接受義務教育保障水平。全面實行按隨遷子女實有人數足額撥付教育經費，保障隨遷子女平等享有公共教育資源。增強公辦中小學接納能力，體現以公辦學校為主。在超大城市和義務教育資源承載力短缺的特大城市，進一步推動流入地政府出資購買民辦學校學額。

二是繼續消除隨遷子女就學障礙。流入地教育行政部門和公辦中小學校要制定或主動公開相關政策，明確隨遷子女招生計劃、手續、時間等，簡化就讀手續，規范入學程序。同時，允許一些特大城市安排符合條件的義務教育階段隨遷子女入學。逐步實現免試就近入學和對口直升。

三是加強隨遷子女學籍管理。完善隨遷子女綜合素質評價，建立健全隨遷子女成長檔案，為隨遷子女義務教育后學習、就業等提供基礎性保障。

四是進一步擴大城鎮義務教育容量，將隨遷子女義務教育“全納入”。