推薦方法五花八門(mén)
按照現(xiàn)行中考政策規(guī)定，初中學(xué)校推薦直升生、指標(biāo)生的方案需要學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)共同參與制定，并向全校公示，每所學(xué)校的推薦方案都不一致，甚至差別較大，因此在實(shí)際操作中難免出現(xiàn)瑕疵。記者查閱了多所初中學(xué)校今年年初公布的指標(biāo)生選拔方案，各校基本遵循“學(xué)習(xí)成績(jī)+綜合評(píng)定”的原則，參選學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)占到考核結(jié)果的七成以上，有些更重視學(xué)習(xí)成績(jī)的則占到了95%左右。同時(shí)，考生在校獲得的各級(jí)各類(lèi)綜合或單項(xiàng)榮譽(yù)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部、班干部以及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況等也會(huì)作為初中學(xué)校推薦直升生名額的重要加分項(xiàng)。
東部某知名初中學(xué)校，則將加分分為綜合加分和競(jìng)賽加分等多種，其中綜合加分又分為兩個(gè)等級(jí)，主要為是否學(xué)生干部;競(jìng)賽加分則包括青少年科技創(chuàng)新大賽、頭腦奧林匹克競(jìng)賽、青少年航空、航天、航海、車(chē)輛模型競(jìng)賽、無(wú)線電測(cè)向比賽、青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山東賽區(qū)競(jìng)賽、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、青島市中小學(xué)信息技術(shù)競(jìng)賽等十幾種比賽。此外，學(xué)生發(fā)表作文，也能獲得一定程度上的加分獎(jiǎng)勵(lì)。“學(xué)生干部數(shù)量畢竟有限，要拿分就得多拿幾個(gè)證了。”所以，市區(qū)初中學(xué)校誕生了大批“考證一族”，不少學(xué)生的證書(shū)，摞起來(lái)都有十幾厘米高。
青島39中的一位班主任老師王琳告訴記者，為了限制學(xué)生考證，也為了避免加分過(guò)多造成的不公平，39中規(guī)定學(xué)生在直升生、指標(biāo)生推薦時(shí)獲得的最高加分是15分，并且同項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)不能累加。
加分比賽首次冷場(chǎng)了
物理邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)在我市初中階段很有名的競(jìng)賽，在取消了初中階段學(xué)科奧賽之后，類(lèi)似物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新、英語(yǔ)能力等考查學(xué)生智力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的比賽是為數(shù)不多的幾項(xiàng)比賽，一般在春季學(xué)期初舉行，現(xiàn)在是各學(xué)校進(jìn)行初步選拔的時(shí)間，但市北區(qū)一所初中學(xué)校的物理老師何老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們報(bào)名的熱情并不高。“以前大家都是搶著報(bào)名，甚至有家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)打招呼，希望能讓孩子參加。”何老師說(shuō)，一般情況下，報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校參賽人數(shù)后，都會(huì)優(yōu)先選拔成績(jī)好的學(xué)生參加，畢竟這是一個(gè)集體項(xiàng)目，代表的是學(xué)校的綜合水平。不過(guò)報(bào)名冷清的情況，何老師還是頭一次遇到，何老師專(zhuān)門(mén)找?guī)讉€(gè)班上成績(jī)好的學(xué)生做動(dòng)員，結(jié)果學(xué)生們回家征求了父母意見(jiàn)后表示，初二要好好準(zhǔn)備地理和生物的考試，競(jìng)賽就不參與了。
“我確實(shí)挺納悶的，后來(lái)跟其他幾位物理老師一討論，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)班都存在這種情況。”何老師說(shuō)，后來(lái)老師們弄明白了，中考新政出臺(tái)后，從2016年開(kāi)始，指標(biāo)生不再由初中學(xué)校推薦了。而原本學(xué)生們搶著參加比賽的原因是，比賽獲獎(jiǎng)后可以在學(xué)校推薦直升生、指標(biāo)生時(shí)拿到加分，初中學(xué)校不再推薦之后，比賽獲獎(jiǎng)沒(méi)有太大用處，還不如抓緊時(shí)間準(zhǔn)備地理、生物考試來(lái)得實(shí)惠。
新政出臺(tái)班長(zhǎng)辭職
2014年中考裸分第一名是一所民辦初中的學(xué)生，這名考生在中考取得優(yōu)異成績(jī)并不是偶然，平時(shí)他的成績(jī)也基本保持在年級(jí)的前幾名，但他并沒(méi)有獲得青島2中的直升生、甚至是指標(biāo)生的推薦資格，原因是他幾乎沒(méi)有綜合素質(zhì)加分，而憑借著綜合加分，十幾名排在他后面的學(xué)生拿到了青島2中直升生、指標(biāo)生資格。誠(chéng)然這所學(xué)校拿到2中直升生、指標(biāo)生資格的學(xué)生也都非常優(yōu)秀，但這無(wú)疑讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)為加分而絞盡腦汁。
市民劉先生是一名做事非常有計(jì)劃的家長(zhǎng)，她的女兒在市區(qū)東部一所初中學(xué)校上學(xué)，女兒還沒(méi)有中考的時(shí)候，劉先生就開(kāi)始研究并打聽(tīng)中考的各項(xiàng)政策，他的目標(biāo)是希望女兒拿到一所熱點(diǎn)高中的直升生或者指標(biāo)生的資格。女兒一進(jìn)初中，他就給女兒報(bào)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)輔導(dǎo)班，希望女兒可以在學(xué)校里競(jìng)聘班長(zhǎng)或者學(xué)生會(huì)干部，為此他讓女兒選擇了片區(qū)內(nèi)一所稍弱一點(diǎn)的初中學(xué)校，孩子的姑姑在這里當(dāng)老師，可以幫助照顧。同時(shí)女兒學(xué)校有活動(dòng)，劉先生踴躍參加，他也成為了學(xué)校家委會(huì)的副主任，女兒則順利當(dāng)上了班長(zhǎng)。“我之前算了一下，按照這所初中學(xué)校原來(lái)的推優(yōu)方案，女兒拿到近20分加分應(yīng)該不成問(wèn)題。”劉先生說(shuō)，他的一切計(jì)劃都被中考新政打亂了，“還好女兒在我做這些動(dòng)作的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有放松。”劉先生說(shuō)，新政公布后，女兒就卸任了班長(zhǎng)職務(wù)，畢竟初二應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
指標(biāo)生錄取新政：
從2013級(jí)初中學(xué)生開(kāi)始，我市將根據(jù)考生第一志愿和學(xué)業(yè)考試總分確定指標(biāo)生人選。具體產(chǎn)生辦法為：根據(jù)初三學(xué)生人數(shù)，將指標(biāo)生名額均衡分配到各初中學(xué)校。普通高中統(tǒng)一招生錄取時(shí)，以初中學(xué)校為單位，將該校第一志愿報(bào)考各優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校的考生分別按總分由高到低排序，再根據(jù)指標(biāo)生名額分別確定指標(biāo)生人選。總分相同的考生按學(xué)科等級(jí)組合擇優(yōu)確定。被確定為指標(biāo)生的考生，學(xué)業(yè)考試總分加30分后參加普通高中統(tǒng)一招生錄取。
而中考新政對(duì)于直升生的規(guī)定，則是從2013級(jí)初中學(xué)生開(kāi)始，青島一中、青島二中、青島九中、青島五十八中直升生實(shí)行學(xué)校自主招生。自主招生方案由招生學(xué)校根據(jù)全市統(tǒng)一招生政策，結(jié)合學(xué)校特色發(fā)展需要，按照擇優(yōu)、公開(kāi)、公平、公正的原則制定，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。學(xué)生根據(jù)招生學(xué)校報(bào)名條件自主報(bào)名，招生學(xué)校按照招生方案自主招生錄取。
公平
首先要考慮的是公平
作為此輪中考新政最大的變化，也是最受考生和家長(zhǎng)歡迎的變化，新的指標(biāo)生錄取政策將從2013級(jí)初中學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，也就是2016年參加中考的學(xué)生將成為該政策的第一批考生。
市教育局曾以青島實(shí)驗(yàn)初中為例，假設(shè)2016年青島2中分配給青島實(shí)驗(yàn)初中16個(gè)指標(biāo)生名額。青島2中招生錄取時(shí)，將第一志愿報(bào)考青島二中的青島實(shí)驗(yàn)初中考生按總分由高到低排序，第1-16名考生作為青島2中指標(biāo)生 (如果第16、17名考生總分相同，則通過(guò)學(xué)科等級(jí)組合擇優(yōu)選擇1人作為指標(biāo)生)。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前的指標(biāo)生推薦過(guò)程中，初中學(xué)校制定指標(biāo)生推薦辦法并確定最終的名單，絕大部分學(xué)校是公正客觀的，但也有個(gè)別學(xué)校存在問(wèn)題，受到學(xué)生家長(zhǎng)的質(zhì)疑，此次調(diào)整后，學(xué)校不再參與推薦，考生是否能成為某所學(xué)校的指標(biāo)生直接由中考成績(jī)決定，更加公平。
對(duì)于完全以成績(jī)和志愿為指標(biāo)生的參考依據(jù)，是否忽視了考生的綜合素質(zhì)發(fā)展?市教育局副局長(zhǎng)周民書(shū)表示，對(duì)于指標(biāo)生的錄取首先要考慮的是公平問(wèn)題，然后還要考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展問(wèn)題。周民書(shū)說(shuō)，學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展可以通過(guò)過(guò)程管理以及藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生等選拔來(lái)推動(dòng)和體現(xiàn)。
青島第二實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)王祖榮建議，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)中考政策指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但也不能太過(guò)功利，在學(xué)習(xí)之余，仍應(yīng)注重拓寬學(xué)生的視野。青島59中校長(zhǎng)李長(zhǎng)城表示，即使沒(méi)有加分，如果學(xué)生個(gè)人喜好，家長(zhǎng)也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，合理安排學(xué)習(xí)，而不要為了總分?jǐn)?shù)，讓孩子一味死讀書(shū)，回到素質(zhì)教育前的老路上。
青大附中校長(zhǎng)張鳳瑛認(rèn)為，雖然指標(biāo)生政策發(fā)生了較大變化，但家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，加分不加分，家長(zhǎng)都應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，以考試分?jǐn)?shù)確定指標(biāo)生名單，其實(shí)考查的也是學(xué)生的全面素質(zhì)能力。“真正的教育，不應(yīng)該是為了加分而功利性地讓孩子參加各種比賽。 ”張鳳瑛說(shuō)，全社會(huì)都應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀念，減少教育工作中的急功近利行為。
“我個(gè)人非常贊賞中考新政，指標(biāo)生選拔的改革，有利于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的正能量，打破過(guò)去那種大鍋飯的感覺(jué)。”王祖榮說(shuō)，這樣更有利于激發(fā)學(xué)生通過(guò)自己的努力，去爭(zhēng)取好成績(jī)。
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自主招生已有先例
高中學(xué)校自主招生目前已經(jīng)有兩所學(xué)校先行試點(diǎn)，分別是青島6中的創(chuàng)意班和39中的海洋班，尤其是39中的海洋班今年第一年實(shí)行自主招生，創(chuàng)下了招收80人報(bào)名考生接近1500人的火熱場(chǎng)面，39中從中選拔了一批成績(jī)優(yōu)秀、有濃厚海洋學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，按照新的方案，各高中學(xué)校的自主招生方案會(huì)設(shè)定報(bào)名門(mén)檻，夠資格的考生可以自愿報(bào)名，不再有名額限制。以往的直升生選拔，因?yàn)閳?bào)名的學(xué)生都是學(xué)校推薦的優(yōu)秀學(xué)生，青島2中每年只采取面試的方式選拔。新政公布后，青島2中校長(zhǎng)孫先亮表示，自愿報(bào)名后學(xué)生的文化課成績(jī)不好把握，因此他們會(huì)采取筆試加面試的方式。盡管不得不增加筆試環(huán)節(jié)，但孫先亮表示會(huì)優(yōu)先進(jìn)行面試然后再進(jìn)行筆試，“將來(lái)我們會(huì)先設(shè)定報(bào)名條件和要求，然后進(jìn)行面試，面試合格的考生進(jìn)行筆試，按照面試合格考生筆試成績(jī)從高到低錄取。”孫先亮認(rèn)為先面試再筆試是從綜合素質(zhì)高的學(xué)生里挑選學(xué)習(xí)成績(jī)好的;先筆試再面試是從學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生里挑選素質(zhì)高的，青島2中更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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