城市信報/信網(wǎng)記者調(diào)查各區(qū)小學學區(qū)范圍的第三站，分別到了李滄和嶗山，近兩年發(fā)展速度很快，學區(qū)房的價格也有所上升。市內(nèi)三區(qū)當中，李滄區(qū)各小學的學區(qū)范圍情況可謂獨樹一幟。因為發(fā)展較快，新建樓盤多，每年的新建、改建小學也多，李滄區(qū)各個小學的學區(qū)范圍幾乎每年都會發(fā)生變化。而同一個開發(fā)商相鄰的兩個樓盤，也有可能會分到不同的學校，所以在買房子之前一定要打聽清楚。

小學學區(qū)范圍差不多每年都調(diào)整

目前青島市各公辦小學一般都實行劃片就近入學，每個小學的學區(qū)范圍總體相對穩(wěn)定，但是也會有所調(diào)整。就目前來看，李滄區(qū)各小學的學區(qū)范圍則是市內(nèi)三區(qū)中每年變化最大的一個，許多小學的學區(qū)范圍幾乎每年都會“變個臉”。以金水路小學為例，相對于2013年來說，2014年公布的招生簡章當中，學區(qū)范圍不僅少了部分社區(qū)，還增加了偉東幸福之城一期、二期(金水路817號、819號)、春和景明(金水路735號、737號)，都是近幾年剛剛交房的新建社區(qū)。

據(jù)了解，李滄區(qū)各小學的學區(qū)范圍之所以變化大，一方面就是因為新建樓盤多。如此多的新建樓盤交房之后，按照就近入學的原則，也必然會帶來小學學區(qū)范圍的相應調(diào)整。因此，翻看李滄區(qū)各小學往年的學區(qū)范圍，與2014年的版本相比也多有調(diào)整。因此家長在選擇學區(qū)房的時候還是需要理智。

另一方面，李滄區(qū)小學學區(qū)范圍經(jīng)常調(diào)整的原因，還在于新建、改建小學較多，近兩年來幾乎每年都有多所新小學啟用。據(jù)李滄區(qū)教體局有關負責人介紹，從2012年以來，李滄區(qū)已經(jīng)完成11所中小學的新建改建。單從今年來說，2014年9月李滄區(qū)就有包括青島滄口學校、湘潭路小學、王埠小學和文正小學四所學校開始啟用，而棗山小學、文昌小學也將從2014年12月底之前啟用。

“到2015年，李滄區(qū)還會有多所小學完工或者是開始投入使用，這些新建小學啟用之后，周邊小學的學區(qū)范圍可能都會進行相應調(diào)整，再加上新建樓盤比較多，學區(qū)范圍調(diào)整也很正常。”相關負責人表示。

同一開發(fā)商的相鄰樓盤可能不在一個學區(qū)

李滄區(qū)新建樓盤項目多，如今越來越多的樓盤也都打出“學區(qū)房”的標語，用來吸引消費者。不過，在選購學區(qū)房時，如果家長已經(jīng)有理想的小學，對于樓盤是否屬于這個小學的學區(qū)范圍，還是要確定清楚。因為在劃定學區(qū)范圍之前都會進行摸底，了解周邊的生源數(shù)量，距離上的遠近并不是唯一標準，甚至同一家開發(fā)商相鄰的兩個樓盤項目，都有可能不在一個小學的學區(qū)范圍之內(nèi)。

以李滄區(qū)去年開盤的中海國際社區(qū)為例，中海國際社區(qū)御城項目與中海國際社區(qū)僅有一路之隔。但是從2014年李滄區(qū)各小學公布的招生簡章來看，中海國際社區(qū)(黑龍江中路860號、862號、864號)屬于李村小學的學區(qū)范圍，而中海國際社區(qū)御城(黑龍江中路629號)則被劃分到了棗山小學的學區(qū)范圍之內(nèi)。總體來說，兩所小學各有特色，沒必要評判孰優(yōu)孰劣，但是對于早已有理想學校的家長來說，在購買之前還是要打聽清楚。當然，這也只是2014年的學區(qū)范圍，將來是否要再做調(diào)整，這個也不好說。

從小學學區(qū)范圍上來看，李滄區(qū)的學區(qū)范圍中不少學校都只是一個大致的范圍，但是也有不少學校具體到了單個的門牌號，這種情況下，還是有可能出現(xiàn)相隔幾十米的鄰居也不在一個學區(qū)范圍之內(nèi)的。比如，在李滄路小學2014年的招生簡章當中，明確注明學校學區(qū)范圍包括“三清宮路雙號20-34號”，但是隨后也在小括號當中標明“三清宮路28號甲不屬于青島李滄路小學學區(qū)”。這種情況也可能會存在，所以想選購學區(qū)房的家長務必注意。

多舉措推動教育均衡發(fā)展

家長熱烈追逐學區(qū)房，歸根結底也在于教育資源的不均衡，優(yōu)勢教育資源集中在個別的學校，這才導致了家長口中的極個別“名小學”的產(chǎn)生。因此，近幾年來，教育部門也一直將擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡教育發(fā)展作為教育工作的重中之重。而在新建、改建學校較多的李滄區(qū)來說，推動這方面的工作也更有優(yōu)勢一些。以今年新啟用的四所小學為例，室內(nèi)體育館、茶藝教室、機器人室、環(huán)保課桌、天文館、游泳池等各種“高大上”的配備一應俱全，這樣的高標準配備的學校到年底還將有兩所開始投入使用。在這樣的配備基礎之上，學校的發(fā)展速度會更快，區(qū)內(nèi)教育資源也會更加均衡，也避免了只會出現(xiàn)一兩所需要家長“擠破頭才能進”的學校。 推動教育的均衡發(fā)展，硬件配備上是一個方面，軟件方面也十分必要。而在這一方面，李滄區(qū)也做了許多努力。以今年剛剛投入使用的文正小學為例，就將和李滄區(qū)實驗小學實行集團化辦學，優(yōu)質(zhì)的師資、課程資源將實現(xiàn)共享。“李滄區(qū)實驗小學將和文正小學實行集團化辦學，兩所學校是一套領導班子，以后不光各種硬件設施上可以實現(xiàn)共享，優(yōu)質(zhì)的師資、課程資源和教學理念等也會實現(xiàn)共享，這樣實現(xiàn)擴大優(yōu)質(zhì)的教育資源。”李滄區(qū)教體局有關負責人介紹說。城市信報/信網(wǎng)記者 孫祥輝 實習生 劉佳荔